يعتبر عالم النفس المصري الكبير يوسف مرادالدكتور يوسف مراد ( 1902- 1966 ) واحدا من أبرز رواد علم النفس في مصر والعالم العربي ؛ فهو مؤسس ما يعرف ب"مدرسة علم النفس التكاملي " كما سوف نري في ذلك المقال.
أما عن يوسف مراد نفسه ؛ فلقد ولد في 28 ديسمبر 1902 ؛ وتدرج في مراحل التعليم المختلفة حيث حصل علي شهادة البكالوريا القسم الأدبي عام 1921؛ ثم القسم العلمي عام 1952 ؛ وعمل موظفا في وزارة المالية ومصلحة الصحة العمومية ومدرسا للمرحلة الإبتدائية بمدرسة العائلة المقدسة ؛ ثم التحق بكلية الآداب جامعة القاهرة عام 1962 ؛ حيث تخصص في دراسة الفلسفة حتي حصل علي الليسانس عام 1930.
ثم سافر إلي فرنسا في بعثة لدراسة الدكتوراة في علم النفس ؛ حيث كان ما زال تخصصا نادرا في الجامعات المصرية خلال تلك الفترة ؛ حتي حصل علي درجة الدكتوراة من جامعة السوربون عام 1940.
ثم عاد إلي مصر حيث عمل أستاذا بقسم علم النفس بجامعة القاهرة ؛ وهو يعتبر أول مصري يشغل هذا المنصب ؛ ثم ترأس قسم الفلسفة وعلم النفس.
حتي أحيل إلي المعاش خلال عام 1962 ؛ وبعد حياة حالفة بالعطاء والإنجازات ؛ توفي يوسف مراد خلال عام 1966 عن عمر يناهز 64 عاما تقريبا ( لم تحدد لنا جميع الكتب والمواقع تاريخ الوفاة بالضبط ) .
أما عن الكتب والمؤلفات التي تركها للمكتبة الفلسفية والنفسية فهي في حدود ما تمكنت من التوصل إليه : -
1- مباديء علم النفس العام .
2- دراسات في التكامل النفسي .
3- سيكولوجية الجنس .
4- شفاء النفس .
5- الفراسة عند العرب وكتاب الفراسة لفخر الدين الرازي ؛ ترجمة وتقديم د.
مراد وهبة ؛ مراجعة د.
إبراهيم بيومي مدكور .
ولقد أنشأ يوسف مرادالدكتور يوسف مراد جماعة عرفت بأسم " جماعة علم النفس التكاملي " حيث أصدر مجلة بأسم "مجلة علم النفس " بالاشتراك مع رائد التحليل النفسي في مصر الدكتور
مصطفي زيور ( 1907- 1990 ) ؛ وكان ذلك خلال عامي 1953 و 1954 ؛ كما كان عضوا رئيسيا ومؤسسا في لجنة صياغة مصطلحات علم النفس بالمجمع اللغوي المصري ؛ كذلك أيضا كان هو المسؤول عن المادة العلمية
التي نشرت عن علم النفس في " الموسوعة العربية الميسرة " التي أشرف علي إصدارها المؤرخ الكبير محمد شفيق غربال ( 1894- 1961 ) ( أنظر مقالي عنه علي صفحة الاقباط متحدون بتاريخ 4 يناير2021) .
ويذكر لنا الدكتور مراد وهبة في كتابه البالغ القيمة " يوسف مراد والمذهب التكاملي " أن العالم الكبير قد أشرف علي العديد والعديد من رسائل الماجستير والدكتوراة نذكر منها :-
أولا :- رسائل الماجستير :-
1- نظرية الجشطلت وأثرها في تعلم اللغة - للدكتور مصطفي فهمي أستاذ كرسي الصحة النفسية في كلية التربية ؛ وكان ذلك خلال عام 1942 .
2- علم النفس الفردي للدكتور أسحق رمزي ؛ وكان ذلك خلال عام 1943 .
3- الانتباه الارادي الدكتور أبو مدين الشافعي ؛ وكان ذلك خلال عام 1944 .
4- مشكلة ثبات الادراك عند الجشطلت الدكتور أحمد زكي صالح ؛ وكان ذلك خلال عام 1945 .
5- الزعامة عند الطفل الدكتور ماهر كامل ؛ وكان ذلك خلال عام 1947 .
6- الأسس النفسية للإبداع الفني الدكتور مصطفي سويف ؛ وكان ذلك خلال عام 1950 .
7- تطور الشعور الديني عند الفرد الدكتور عبد المنعم المليجي ؛وكان ذلك خلال عام 1951 .
8- الفرضية في السلوك الإنساني الدكتور كمال الدين عبد الحليم نايل ؛ وكان ذلك خلال عام 1952 .
9- تكوين المعني الكلي عند الأطفال الدكتور كمال دسوقي ؛ وكان ذلك خلال عام 1954 .
10- القلق عند الأطفال الأستاذة فايزة علي كامل ؛ وكان ذلك خلال عام 1955 .
11- اللغة عند الطفل الدكتور صالح الشماع ؛ وكان ذلك خلال عام 1956 .
12- علم النفس الفرنسي المعاصر الدكتور سامي الدروبي ؛ وكان ذلك خلال عام 1958.
ثانيا :- رسائل الدكتوراة :_
1- الفعل الارادي الدكتور أبو مدين الشافعي ؛ وكان ذلك خلال عام 1947 .
2- الأسس النفسية للتكامل الاجتماعي الدكتور مصطفي سويف ؛ وكان ذلك خلال عام 1954 .
3- علم النفس العقابي الدكتور كمال دسوقي ؛ وكان ذلك خلال عام 1959 .
4- العلاقة بين علم النفس والأدب الدكتور سامي الدروبي ( 1921- 1976 ) وهو المترجم الأشهر والأهم للأعمال الكاملة للأديب الروسي العالمي الشهير فيدور ديستوفسكي ( 1821- 1881 ) .
( لمزيد من التفصيل راجع :- مراد وهبة يوسف مراد والمذهب التكاملي ؛ الهيئة المصرية العامة للكتاب ؛ 1947 ؛ صفحتي 19 و20 ) .
والمقصود بالمنهج التكاملي ببساطة كما يعرفه يوسف مراد في كتابه الرائد "دراسات في التكامل النفسي " هو وجود نوع من التكامل بين الوظائف العضوية والوظائف النفسية والاتجاهات السلوكية ؛ فالانسان محصلة مجموعة من العوامل المعقدة المتشابكة ؛ فالعامل المنعزل لوحده ليس سوي خيال افتراضي لا وجود له علي أرض الواقع ؛ وأهمية المنهج التكاملي يمكن تلخيصها في النقاط التالية :-
1- يزيد من فهم الطلاب للعلم الأمر الذي يجعلهم يتعمقون فيه .
2- تنمية مهارات التفكير المتعددة لدي الطلاب .
3- يجعل نتائج العلم ثابتة ؛ دائمة ؛ لا تنسي بسرعة .
4- يساهم في تنوع طرق التدريس ؛ بحيث يجعل هذا النوع يتناسب مع مواهب وقدرات كل طفل ؛ ويحترم الفروق الفردية .
( أذكر أن المتنيح الأنبا غريغوريوس ذكر لنا في أحدي محاضراته أنه خلال فترة تلمذته للدكتور يوسف مراد خلال حقبة الأربعينات ؛ أنه قال لهم في محاضراته في علم النفس أن أكبر خطأ يقع فيه الأطباء النفسيون هو التفسير الأحادي للظواهر النفسية ؛ كمن يرد المشكلة إلي عامل الجنس أو البيئة أو الوسط الاجتماعي ...... الخ.
فالإنسان في النهاية حصيلة كل هذه العوامل مجتمعة " وهو ما يعرف بالتفسير الأحادي للظاهرة " ؛ والطبيب الماهر هو الذي يستطيع أن يربط بين كل هذه العوامل مجتمعة ).
ومن خلال نظرة سريعة علي كتابه " مباديء علم النفس العام " والذي صدرت طبعته الأولي عن دار المعارف خلال عام 1948.
نجد أنه يتكون من حوالي 368 صفحة ؛ ويحتوي علي تمهيد ثم تصدير ؛ ثم يتكون من أربعة أبواب ؛ وأخيرا خاتمة وقائمة المراجع ؛ أما عن المحتويات فهي كما يلي :-
1 تصدير ويضم في داخله لمحة في تاريخ علم النفس وصلته بالفلسفة ويشمل ( نظرة الفلسفة القديمة إلي الكون أرسطو- صلة العلوم بالفلسفة نظرة الفلسفة الحديثة إلي الكون انفصال علم النفس التجريبي عن الميتافزيقا المدرسة الارتباطية في انجلترا وفرنسا علم النفس في ألمانيا- علم النفس التجريبي العلمي مدارس علم النفس ومدي الإنتاج العلمي ) .
2- تمهيد في موضوع علم النفس ومناهجه وفروعه ويشمل ( موضوع علم النفس صلة علم النفس بعلم الحياة وعلم الاجتماع المنهج الذاتي المنهج الموضوعي المنهج التمثيلي طرق البحث الخاصة وفروع علم النفس علم النفس التطبيقي ) .
3- الباب الأول بعنوان " الاتجاهات العامة للحياة النفسية " ويشمل ( تصنيف الظواهر السيكولوجية السلوك تصنيفه ودوافعه الإحساس ) .
4-الباب الثاني بعنوان "الاستجابات المباشرة " ويشمل ( الاحساس بالملائم والاحساس بالمنافر دوافع السلوك والاستجابات الآلية الناجحة الانفعال ) .
5-الباب الثالث بعنوان " الاستجابات المرجأة " ويشمل ( العواطف توجيه النشاط وتعديله الإدراك التعلم والعادة الذاكرة وتداعي المعاني ) .
6-الباب الرابع بعنوان " الاستجابات الاستبدالية " ويشمل (التخيل من حيث أنواعه صلته بسائر الوظائف العقلية الأحلام أحلام اليقظة الإبداع وطبيعته مراحل الإبداع وعوامله الإلهام التعليل العلمي للإلهام - تمارين وتجارب ) .
7-الباب الخامس عنوان الاستجابات الملائمة الفعالة " ويشمل ( التفكير واللغة الذكاء الانتباه والارادة ) .
8- خاتمة بعنوان " تكامل الشخصية في البيئة الاجتماعية " وتشمل ( الشخصية من حيث تعريفها مراحل تكوينها الشخصية الموضوعية وقياسها النظرة الحديثة إلي نماذج الشخصية سمات الشخصية تكامل الشخصية تعدد الشخصيات خاتمة تمارين ) .( للعلم توجد نسخة P D F من هذا المرجع القيم ضمن مكتبة نور موجودة علي شبكة الأنترنت ؛ وذلك للعلم ) .
والكتاب في مجمله يعتبر موسوعة جامعة شاملة نافعة لكل متخصص في علم النفس بل لكل مثقف بصفة عامة ومن هنا نطالب بصدور طبعة شعبية من هذا الكتاب القيم ؛ وأيضا سائر كتب ومؤلفات العالم الجليل .
بعض مراجع ومصادر المقالة :-
دكتور مراد وهبة :- يوسف مراد فيلسوفا ؛ الهيئة المصرية العامة للكتاب .
2-يوسف مراد ويكبيديا .
3- يوسف مرادالدكتور يوسف مراد مهارات النجاح ؛ موقع علي شبكة الانترنت .
4-تحميل كتب ومؤلفات يوسف مراد مجانا مقهي الكتب ؛ موقع علي شبكة الأنترنت .
5-يوسف مراد حكاية شارع ؛ موقع علي شيكة الأنترنت .
6-علم النفس التكاملي المعرفة .
